Del 25 al 30 de junio de 2023, una delegación de 30 profesores mexicanos de educación media superior visitó la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), con sede en Ginebra, Suiza, en el marco del Programa en Lengua Española para Profesores que organiza anualmente dicho centro de investigación. Los participantes son profesores de ciencias de diferentes planteles del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Instituto de Educación Media Superior (IEMS) de la Ciudad de México.
Durante una semana los profesores mexicanos tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el trabajo que realiza el laboratorio de física de partículas más importante del mundo, que tiene como propósito entender las partículas más fundamentales de la materia y las leyes del universo. Los profesores asistieron a conferencias especializadas, visitaron las instalaciones experimentales y participaron en talleres prácticos, que ilustran el valioso trabajo científico que realiza el CERN, en el que participan más de 100 países. El objetivo de este programa es que los profesores transmitan a su alumnado esta experiencia y fomenten el interés y la motivación para dedicar su vida profesional a actividades científicas y tecnológicas.
En la sesión de apertura participó el Ministro Eleazar Velasco Navarro, Jefe de Cancillería de la Embajada de México en Suiza, quien a nombre de la Titular, Embajadora Cecilia Jaber, dio la bienvenida al grupo de profesores y explicó la exitosa relación de colaboración que ha existido con México desde la firma del Acuerdo de Cooperación suscrito entre el CONACYT y el CERN en 1998, y en particular desde 2013 con la firma del protocolo para facilitar la participación de instituciones mexicanas en sus programas y en la formación de científicos e investigadores mexicanos de primer nivel.
Los profesores se declararon afortunados por haber tenido la oportunidad de viajar a Ginebra y conocer de manera presencial el CERN, una institución que es referente internacional en la formación de expertos en ciencias. Todos consideraron esta ocasión como un momento único en su formación como docentes y sin duda, una herramienta para promover la ciencia y la tecnología entre las generaciones mexicanas futuras.
Entre los testimonios recabados con motivo del inicio de este programa, destaca el de la doctora en ciencias, María Guadalupe Rodríguez (CECyT-IPN), quien subrayó la importancia de esta visita porque los estudiantes necesitan orientación profesional y se debe proveerles información sobre las opciones para poder convertirse en científicos, asegurando que el CERN ofrece una gran gama de oportunidades para su formación profesional.
De igual forma, la profesora de química Nashielly Yarzabal (IPN) señaló que los estudiantes deben tener acceso a conocimientos científicos prácticos y actualizados, y espera poder transmitir a las futuras generaciones de estudiantes las opciones que ofrece el CERN para la formación de docentes e investigadores mexicanos generadores de conocimiento e innovación.
Finalmente, la profesora de físico-matemáticas e investigadora, Guillermina Ávila (IPN), mencionó el relevante papel que tiene el CERN para los investigadores y estudiosos de la física. En su opinión, poder estar en contacto directo con investigadores en la materia y ver de primera fuente el funcionamiento del “acelerador de partículas – LHC”, en el que se estudian las propiedades del magnetismo, representa un parteaguas en su carrera como profesora de educación media superior. A partir de su experiencia en el CERN espera formar redes de colaboración con estudiantes de México y de otros países.
Sin duda alguna, el programa de profesores elaborado para la delegación mexicana es muy valioso porque contribuye a que enseñantes de ciencia y tecnología tengan contacto con uno de los centros generadores de conocimiento más importantes del mundo.
Cabe recordar que el CERN es la cuna del World Wide Web (WWW), ha dado dos premios nobel de ciencias, y sus descubrimientos han resultado en aplicaciones que se utilizan en la vida diaria que con certeza definirán el futuro de la humanidad.
