El 17 y 18 de junio de 2024, se realizó en CDMX la reunión del Programa Binacional de Educación Migrante México-Estados Unido. El objetivo fue exponer y coordinar los planes de trabajo para los cinco ejes del programa. Participaron diversas autoridades; representantes estatales del PROBEM, de Baja California, Hidalgo, Michoacán, Morelos, Sonora y Tabasco, así como del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, la Dirección General de Política Educativa, Buenas Prácticas y Cooperación de la Secretaría de Educación Pública.
Los participantes reafirmaron el compromiso del programa con la educación bilingüe e intercultural y delinearon estrategias para garantizar el derecho a la educación de las familias mexicanas migrantes, tanto en el exterior como en contextos de retorno.
Ejes Temáticos
- Información y Difusión
Creación de una página de Facebook de PROBEM Nacional para mejorar la difusión del programa y sus actividades.
- Intercambio de Maestros
Webinars para la coordinación del programa.
- Acceso a las Escuelas
Inducción al Manual de Protocolo de bienvenida para niños migrantes mexicanos en EUA.
- Apoyo y Materiales Educativos
Reactivación del cuadernillo educativo para niños migrantes y organización de un taller en línea el 18 de septiembre de 2024.
- Evaluación y Seguimiento
Elaboración de Planes Anuales de Trabajo y una Matriz de Indicadores de Resultados de PROBEM 2024
Con el liderazgo de la SEP y del IME, la reunión concluyó con un compromiso renovado hacia la mejora continua y el seguimiento de los cinco Ejes Temáticos. Se acordó la creación de una página de Facebook para el programa nacional, la realización de actividades antes y después de la publicación de convocatorias del PROBEM, y la inclusión de datos migratorios en los formatos oficiales de control escolar.
Estos acuerdos reflejan la determinación del Gobierno de México y sus instituciones educativas para asegurar una educación inclusiva y de calidad para los niños, niñas y adolescentes migrantes mexicanos. Así, se fortalece la estrategia educativa binacional y se garantiza una reintegración digna y efectiva en el sistema educativo mexicano.
